Universitas Bina Sarana Informatika (UBSI) Kampus Bogor bersama UBSI Kampus Cilebut menggelar kegiatan persamaan persepsi untuk mata kuliah Aplikasi Komputer Akuntansi II pada semester genap tahun akademik 2025/2026. Kegiatan ini berlangsung secara daring melalui Zoom Meeting pada Jumat (13/3) dan diikuti dosen pengampu mata kuliah di lingkungan Program Studi Sistem Informasi Akuntansi.
Melalui forum ini, kedua kampus melakukan koordinasi untuk memastikan keselarasan materi perkuliahan, metode pengajaran, serta standar penilaian yang diterapkan di kelas. Upaya tersebut ditujukan untuk menjaga konsistensi proses pembelajaran antar kelas dan antar kampus.
Dalam diskusi, para dosen membahas rencana pembelajaran selama satu semester, strategi penyampaian materi, hingga metode evaluasi yang akan digunakan. Forum ini juga menjadi ruang berbagi pengalaman dan masukan antardosen guna meningkatkan efektivitas pembelajaran bagi mahasiswa.
Materi persamaan persepsi disampaikan oleh Sifa Fauziah. Ia memaparkan gambaran umum pelaksanaan mata kuliah Aplikasi Komputer Akuntansi II, termasuk penggunaan perangkat lunak akuntansi sebagai bagian dari praktik pembelajaran.
Sifa Fauziah menekankan pentingnya kegiatan ini untuk menjaga konsistensi pembelajaran di setiap kelas. “Melalui forum persamaan persepsi ini, kami berharap seluruh dosen pengampu mata kuliah Aplikasi Komputer Akuntansi II dapat memiliki keselarasan dalam penyampaian materi, metode pembelajaran, hingga sistem evaluasi yang diterapkan kepada mahasiswa,” ujarnya dalam keterangan rilis Jumat (13/3).
Salah satu dosen yang hadir juga menilai koordinasi semacam ini bermanfaat untuk menjaga mutu perkuliahan. “Kegiatan ini menjadi ruang diskusi yang sangat bermanfaat bagi para dosen untuk saling bertukar pandangan serta memastikan proses pembelajaran di UBSI Kampus Bogor dan UBSI Kampus Cilebut dapat berjalan secara konsisten dan berkualitas,” ujarnya.
Melalui kegiatan persamaan persepsi tersebut, diharapkan proses pembelajaran mata kuliah dapat berjalan lebih terarah dan selaras dengan capaian pembelajaran program studi, sekaligus mendukung peningkatan kualitas pengalaman belajar mahasiswa.
