Jakarta — Menteri Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi (Mendiktisaintek) Brian Yuliarto menegaskan pentingnya membangun pendidikan nasional sebagai satu ekosistem yang utuh dan berkelanjutan, mulai dari rumah, sekolah, hingga perguruan tinggi. Menurut dia, pendidikan perlu diarahkan dari pembelajaran menuju riset, serta dari ilmu pengetahuan menuju inovasi agar pengetahuan dapat dimanfaatkan secara nyata.
Pesan tersebut disampaikan Brian saat menjadi pembina upacara Peringatan Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas) 2026 di Halaman Gedung A Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen), Senayan, Jakarta Pusat, Sabtu (2/5/2026).
“Pendidikan nasional harus kita bangun sebagai satu ekosistem yang utuh dan berkelanjutan, dari rumah, sekolah, hingga perguruan tinggi, dari pembelajaran, menuju riset, dari ilmu pengetahuan, menuju inovasi,” kata Brian dalam amanatnya.
Brian juga menilai dunia berubah sangat cepat seiring perkembangan teknologi. Karena itu, ia menekankan pendidikan perlu terus bergerak maju untuk menjawab perubahan tersebut.
Untuk memastikan arah transformasi pendidikan, ia menyebut Kemendiktisaintek mendorong penerapan pembelajaran mendalam (deep learning). Melalui pendekatan ini, peserta didik diharapkan tidak hanya menghafal, tetapi memahami, menalar, merasakan, dan mampu menerapkan pengetahuan dalam kehidupan sehari-hari.
Ia menambahkan, penguatan fondasi pembelajaran dilakukan melalui Program Pembangunan dan Revitalisasi Satuan Pendidikan serta Digitalisasi Pembelajaran sebagai bagian dari Program Hasil Terbaik Cepat Presiden, termasuk pemanfaatan Papan Interaktif Digital (PID) di satuan pendidikan.
Di sisi lain, Kemendiktisaintek disebut memperkuat peran pendidik melalui Program Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL), pelatihan seperti Pembelajaran Mendalam serta Koding dan Kecerdasan Artifisial, serta peningkatan kesejahteraan melalui sertifikasi dan insentif yang tersistem.
Brian menyampaikan penguatan tersebut berlanjut di perguruan tinggi melalui peran dosen dan peneliti untuk membangun ekosistem akademik. Ia menilai fondasi pendidikan yang kuat perlu diteruskan menjadi kekuatan yang dapat menjawab tantangan masa depan bangsa.
“Fondasi yang kuat harus dilanjutkan menjadi kekuatan yang menjawab tantangan masa depan. Di sinilah Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi (Kemdiktisaintek) berperan sebagai akselerator kemajuan bangsa,” ujarnya.
Terkait itu, ia mengajak seluruh kementerian dan lembaga terkait untuk memperkuat partisipasi semesta dan menghadirkan pendidikan bermutu yang inklusif, relevan, serta berdampak bagi semua.
